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旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨

孟明浩 俞益武 顾晓艳 李天佑 章志攀

孟明浩, 俞益武, 顾晓艳, 李天佑, 章志攀. 旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨[J]. 浙江农林大学学报, 2005, 22(5): 572-576.
引用本文: 孟明浩, 俞益武, 顾晓艳, 李天佑, 章志攀. 旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨[J]. 浙江农林大学学报, 2005, 22(5): 572-576.
MENG Ming-hao, YU Yi-wu, GU Xiao-yan, LI Tian-you, ZHANG Zhi-pan. Case study of composing commentary system for tourist attractions[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2005, 22(5): 572-576.
Citation: MENG Ming-hao, YU Yi-wu, GU Xiao-yan, LI Tian-you, ZHANG Zhi-pan. Case study of composing commentary system for tourist attractions[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2005, 22(5): 572-576.

旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨

基金项目: 

浙江省哲学社会科学重大项目(WT4010-1);浙江省教育厅高校青年教师基金资助项目(2003)

详细信息
    作者简介: 孟明浩, 讲师, 从事生态旅游与景区管理研究。E-mail: xyz3155@sohu.com
    通信作者: 孟明浩, 讲师, 从事生态旅游与景区管理研究。
  • 中图分类号: F590 ;X22

Case study of composing commentary system for tourist attractions

Funds: 

浙江省哲学社会科学重大项目(WT4010-1);浙江省教育厅高校青年教师基金资助项目(2003)

计量
  • 文章访问数:  4075
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  • 被引次数: 0
出版历程
  • 收稿日期:  2005-01-18
  • 修回日期:  2005-03-17
  • 刊出日期:  2005-10-20

旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨

    基金项目:

    浙江省哲学社会科学重大项目(WT4010-1);浙江省教育厅高校青年教师基金资助项目(2003)

    作者简介:

    孟明浩, 讲师, 从事生态旅游与景区管理研究。E-mail: xyz3155@sohu.com

    通信作者: 孟明浩, 讲师, 从事生态旅游与景区管理研究。
  • 中图分类号: F590 ;X22

摘要: 加强旅游景区环境解说系统设计, 提高解说水平, 是旅游景区管理的重要任务之一。有利于旅游景区提高文化品位和经营管理水平, 有利于旅游者获得更高的旅游价值和旅游体验。在对旅游景区环境解说系统进行概述, 总结近年来国内旅游景区环境解说研究现状的基础上, 提出了旅游景区环境解说系统的1311 设计方法, 包括目标确定、环境调查、受众分析、主题定位、方案策划、评估调控等6 个步骤。最后, 以千岛湖森林氧吧环境解说系统的设计为例进行案例分析。参19

English Abstract

孟明浩, 俞益武, 顾晓艳, 李天佑, 章志攀. 旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨[J]. 浙江农林大学学报, 2005, 22(5): 572-576.
引用本文: 孟明浩, 俞益武, 顾晓艳, 李天佑, 章志攀. 旅游景区环境解说系统设计方法及个案探讨[J]. 浙江农林大学学报, 2005, 22(5): 572-576.
MENG Ming-hao, YU Yi-wu, GU Xiao-yan, LI Tian-you, ZHANG Zhi-pan. Case study of composing commentary system for tourist attractions[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2005, 22(5): 572-576.
Citation: MENG Ming-hao, YU Yi-wu, GU Xiao-yan, LI Tian-you, ZHANG Zhi-pan. Case study of composing commentary system for tourist attractions[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2005, 22(5): 572-576.

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