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浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考

华根球 梅亚明

华根球, 梅亚明. 浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考[J]. 浙江农林大学学报, 2003, 20(2): 199-204.
引用本文: 华根球, 梅亚明. 浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考[J]. 浙江农林大学学报, 2003, 20(2): 199-204.
HUA Gen-qiu, MEI Ya-ming. Practice and thoughts on discipline structure adjustment at Zhejiang Forestry College[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2003, 20(2): 199-204.
Citation: HUA Gen-qiu, MEI Ya-ming. Practice and thoughts on discipline structure adjustment at Zhejiang Forestry College[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2003, 20(2): 199-204.

浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考

详细信息
    作者简介: 华根球(1967- ), 女, 浙江遂昌人, 助理研究员, 从事高等教育管理与研究。
    通信作者: 华根球(1967- ), 女, 浙江遂昌人, 助理研究员, 从事高等教育管理与研究。
  • 中图分类号: G648.4 ;S7-4

Practice and thoughts on discipline structure adjustment at Zhejiang Forestry College

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出版历程
  • 收稿日期:  2002-06-10
  • 修回日期:  2003-03-03
  • 刊出日期:  2003-06-20

浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考

    作者简介:

    华根球(1967- ), 女, 浙江遂昌人, 助理研究员, 从事高等教育管理与研究。

    通信作者: 华根球(1967- ), 女, 浙江遂昌人, 助理研究员, 从事高等教育管理与研究。
  • 中图分类号: G648.4 ;S7-4

摘要: 学科是一所大学的基本运转单位, 学科建设是事关学校发展全局的一项基本建设。通过积极拓宽学科领域, 加强优势学科的建设, 促进学科交叉和学科的整体发展及建立学校学院学科 二级机构三级管理的新体制等措施手段, 有效促进了浙江林学院学科专业结构优化和整体水平的提高, 为学校的发展创造了条件。文章还提出了学科专业调整中存在的问题和建设思路。表1 参4

English Abstract

华根球, 梅亚明. 浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考[J]. 浙江农林大学学报, 2003, 20(2): 199-204.
引用本文: 华根球, 梅亚明. 浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考[J]. 浙江农林大学学报, 2003, 20(2): 199-204.
HUA Gen-qiu, MEI Ya-ming. Practice and thoughts on discipline structure adjustment at Zhejiang Forestry College[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2003, 20(2): 199-204.
Citation: HUA Gen-qiu, MEI Ya-ming. Practice and thoughts on discipline structure adjustment at Zhejiang Forestry College[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2003, 20(2): 199-204.

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