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浙江传统书院园林植物景观特色

方舒丽 张明如 孟勐 章琳 王欣

方舒丽, 张明如, 孟勐, 章琳, 王欣. 浙江传统书院园林植物景观特色[J]. 浙江农林大学学报, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
引用本文: 方舒丽, 张明如, 孟勐, 章琳, 王欣. 浙江传统书院园林植物景观特色[J]. 浙江农林大学学报, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
FANG Shuli, ZHANG Mingru, MENG Meng, ZHANG Lin, WANG Xin. Characteristics of plant landscape of traditional academy gardens in Zhejiang[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
Citation: FANG Shuli, ZHANG Mingru, MENG Meng, ZHANG Lin, WANG Xin. Characteristics of plant landscape of traditional academy gardens in Zhejiang[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019

浙江传统书院园林植物景观特色

doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
基金项目: 

浙江省科学技术面上项目(2008C32021)

详细信息
  • 中图分类号: S731.9

Characteristics of plant landscape of traditional academy gardens in Zhejiang

Funds: 

浙江省科学技术面上项目(2008C32021)

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出版历程
  • 收稿日期:  2014-11-10
  • 修回日期:  2015-01-16
  • 刊出日期:  2015-08-20

浙江传统书院园林植物景观特色

doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
    基金项目:

    浙江省科学技术面上项目(2008C32021)

  • 中图分类号: S731.9

摘要: 中国古代书院的环境普遍追求园林化,其中植物是书院满足学、居与游等功能所必不可少的要素之一。采用文献查阅和实地调查相结合的研究方法,从书院的自然之景、人工之景以及文化层面综合分析浙江传统书院园林植物景观,旨在还原浙江传统书院的园林实景。浙江传统书院园林植物景观以自然之趣、人工之巧、文化之雅为特征,形成了书院特有的空间环境和文化氛围,其寓教于景,环境育人的设计思想对于现代校园建设具有重要借鉴意义。图3表1参26

English Abstract

方舒丽, 张明如, 孟勐, 章琳, 王欣. 浙江传统书院园林植物景观特色[J]. 浙江农林大学学报, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
引用本文: 方舒丽, 张明如, 孟勐, 章琳, 王欣. 浙江传统书院园林植物景观特色[J]. 浙江农林大学学报, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
FANG Shuli, ZHANG Mingru, MENG Meng, ZHANG Lin, WANG Xin. Characteristics of plant landscape of traditional academy gardens in Zhejiang[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019
Citation: FANG Shuli, ZHANG Mingru, MENG Meng, ZHANG Lin, WANG Xin. Characteristics of plant landscape of traditional academy gardens in Zhejiang[J]. Journal of Zhejiang A&F University, 2015, 32(4): 619-624. doi: 10.11833/j.issn.2095-0756.2015.04.019

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